为巩固学风建设成效，构建学风建设长效机制，促进学院学风建设“一院一品”工作的深入开展，4月20日至27日，各年级辅导员组织召开2024年春季学期学风质量分析年级大会。
各年级辅导员总结分析所带学生上一学期学情、考情，学情即学生思想、学习特点及学业、生涯指导规划等，考情即考试成绩相关数据，主要包含平均分、不及格率、违纪率、四六级通过率、二课活动参与率等指标。各年级辅导员通过对比学期间、年级间、专业间、班级间成绩差异，帮助学生梳理研判当前学习中存在的主要问题和不足，明确本学期的改进措施和努力方向，并结合不同年级学生成长的阶段性特点，做好思想引导工作，引导学生尽早确立目标，在日常学习和生活中有意识地培养创新思维和实践能力，制定符合自身实际的学业及生涯规划。
学院高度重视学风建设工作，切实把学风建设作为年级建设的重要内容和助力学生成长成才的重要保障。学院将大力推进学风质量分析常态化，统一思想、形成共识，把学生个体目标统一到年级的整体建设上来，持续浓学风、正考风、树班风，营造崇尚学习的浓厚氛围。
文图/唐雪玉
